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心之所向

作者:王富宁 发布时间:2021-10-08 来源: 江苏教育报

  ■王富宁

  教育的目的是立德树人,为党育人、为国育才。学校教育承担着为学生终身发展奠基的重要使命。教育又有其内在规律,要求因材施教、循序渐进、与时俱进等等。教育还是慢和创新的事业,不能急功近利,需遵循规律、守正创新、静候花开。作为一名曾经有点思考和积累的教师,一名教育行政部门的党员、中层干部,我和有志于教育事业的同仁一样,在努力推动区域教育高质量发展的进程中思考着、行动着。

  人民群众对优质教育、美好生活的向往就是我们的奋斗目标。教学质量是区域教育持续发展的“命根子”,这应成为新时代每位教育工作者的共知共识。如何稳中求进,在“两争一前列”的伟大实践中担当新使命、展现新作为?这是每一位教育工作者都需要回答的问题。

  梦想从学习开始,事业靠本领成就。做好教育工作,需要不断地学习充电。不论是教育行政干部(含校长),还是一线教师,在学识人品和专业知识技能等方面都要成为行业和学生的引领者。在各级领导的关心下,我有幸参加了扬州市江都区第20届校长读书班,和校长们一起成长。读书班要求每年精读一两本教育方面的书,前10年的学习方式基本是“请进来”,邀请专家名师来开讲座指导,谈政策法规、治校经验、研究路径等;后10年的学习方式基本是“走出去”,大家走进国内一流的师范类高校进行封闭式学习,走近大师,开阔眼界。我不会忘记,北师大教授顾明远面授机宜时娓娓道来的话语,不会忘记华东师大教授周彬传授的学校管理的“秘诀”——要“罩得住、摆得平”,不会忘记全国知名特级教师魏书生提出的“眼睛向内,提升素质”的殷殷期望……一路走来,一路芬芳。读书班催生了一大批省市知名的特级教师和名校长。周边县市也依葫芦画瓢,纷纷举办校长培训班。

  干部就是要先干一步。30年来,在党的关心培养下,笔者从一名基层一线教师成长为扬州市江都区教育局中层干部。我常扪心自问:我还能进学校、进课堂吗?我能否以自身及团队的德能魅力和贴心服务有效引领基层校长和教师实干创新?能否多组织一些教育志愿者、多提供一些公益服务,提升教育形象、教学质量和老百姓对教育的满意度?能否用“小步稳进见成效”的办法争取各级领导和社会各界对教育工作的关心支持?当下,城市发展迅速,教育服务对象对教育部门、学校和教师的多元化需求与日俱增,面对现实,我们应当主动应战,接受压力和挑战。我们每位教育工作者不忘立德树人之初心,牢记为党育人、为国育才之使命,方能在花繁柳茂处拨得开,在雨骤风狂时立得定。

  “本根不摇则枝叶茂荣。”今年欣逢建党百年,身处民族复兴之伟大时代,我们矢志不渝地忠诚于党的教育事业,必能精诚所至、金石为开。我们没有理由不珍惜时代。我一直告诫自己:要虚心向同事学习,真心对群众负责,热心为师生服务,诚心接受各方监督。尤其是在区域教育高质量发展及现代化治理方面,在中华传统文化及书法教育的探索推介上,读好“无字书”,进好“百家门”,行好“万里路”,经风雨、壮筋骨、长才干,努力在立德、立功、立言等方面更上一层楼。

  行将50,掐指一算,我为江都教育有效服务期将不足10年,理应“知天命”。曾有好友冷言相劝:“达则兼济天下,穷则独善其身。你该‘认命’,无需‘拼命’,有心上人、盘中餐、枕边书和天涯路构成‘人生四重奏’即可。”然而教育是塑造人的事业,贻误不得,当慎微慎独、克勤克俭,当以平常心看待进退,以进取心去培育下一代。我们不应因自己的渺小,而放弃生命中的热情、真诚与耐性,放弃对其他生命的温暖、托举和责任。艰难困苦,玉汝于成。如临深渊,如履薄冰,闻过即改,见贤思齐……这应是有志于建设强富美高新江苏的新时代教育工作者的新常态。

  逆水行舟,不进则退。千帆竞发,慢进也是退。时代不抛弃任何人,但时代会考验所有人。“眼睛向内,提升素质”是我今后10年“加油拼命”的理由之一。纵有“廉颇老矣,尚能饭否”之嫌,我也将团结同志,仰望星空,脚踏实地,继续为教育质量的提升,只争朝夕、上下求索。

责任编辑:陈路

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心之所向
发布时间:2021-10-08   
来       源:江苏教育报  

  ■王富宁

  教育的目的是立德树人,为党育人、为国育才。学校教育承担着为学生终身发展奠基的重要使命。教育又有其内在规律,要求因材施教、循序渐进、与时俱进等等。教育还是慢和创新的事业,不能急功近利,需遵循规律、守正创新、静候花开。作为一名曾经有点思考和积累的教师,一名教育行政部门的党员、中层干部,我和有志于教育事业的同仁一样,在努力推动区域教育高质量发展的进程中思考着、行动着。

  人民群众对优质教育、美好生活的向往就是我们的奋斗目标。教学质量是区域教育持续发展的“命根子”,这应成为新时代每位教育工作者的共知共识。如何稳中求进,在“两争一前列”的伟大实践中担当新使命、展现新作为?这是每一位教育工作者都需要回答的问题。

  梦想从学习开始,事业靠本领成就。做好教育工作,需要不断地学习充电。不论是教育行政干部(含校长),还是一线教师,在学识人品和专业知识技能等方面都要成为行业和学生的引领者。在各级领导的关心下,我有幸参加了扬州市江都区第20届校长读书班,和校长们一起成长。读书班要求每年精读一两本教育方面的书,前10年的学习方式基本是“请进来”,邀请专家名师来开讲座指导,谈政策法规、治校经验、研究路径等;后10年的学习方式基本是“走出去”,大家走进国内一流的师范类高校进行封闭式学习,走近大师,开阔眼界。我不会忘记,北师大教授顾明远面授机宜时娓娓道来的话语,不会忘记华东师大教授周彬传授的学校管理的“秘诀”——要“罩得住、摆得平”,不会忘记全国知名特级教师魏书生提出的“眼睛向内,提升素质”的殷殷期望……一路走来,一路芬芳。读书班催生了一大批省市知名的特级教师和名校长。周边县市也依葫芦画瓢,纷纷举办校长培训班。

  干部就是要先干一步。30年来,在党的关心培养下,笔者从一名基层一线教师成长为扬州市江都区教育局中层干部。我常扪心自问:我还能进学校、进课堂吗?我能否以自身及团队的德能魅力和贴心服务有效引领基层校长和教师实干创新?能否多组织一些教育志愿者、多提供一些公益服务,提升教育形象、教学质量和老百姓对教育的满意度?能否用“小步稳进见成效”的办法争取各级领导和社会各界对教育工作的关心支持?当下,城市发展迅速,教育服务对象对教育部门、学校和教师的多元化需求与日俱增,面对现实,我们应当主动应战,接受压力和挑战。我们每位教育工作者不忘立德树人之初心,牢记为党育人、为国育才之使命,方能在花繁柳茂处拨得开,在雨骤风狂时立得定。

  “本根不摇则枝叶茂荣。”今年欣逢建党百年,身处民族复兴之伟大时代,我们矢志不渝地忠诚于党的教育事业,必能精诚所至、金石为开。我们没有理由不珍惜时代。我一直告诫自己:要虚心向同事学习,真心对群众负责,热心为师生服务,诚心接受各方监督。尤其是在区域教育高质量发展及现代化治理方面,在中华传统文化及书法教育的探索推介上,读好“无字书”,进好“百家门”,行好“万里路”,经风雨、壮筋骨、长才干,努力在立德、立功、立言等方面更上一层楼。

  行将50,掐指一算,我为江都教育有效服务期将不足10年,理应“知天命”。曾有好友冷言相劝:“达则兼济天下,穷则独善其身。你该‘认命’,无需‘拼命’,有心上人、盘中餐、枕边书和天涯路构成‘人生四重奏’即可。”然而教育是塑造人的事业,贻误不得,当慎微慎独、克勤克俭,当以平常心看待进退,以进取心去培育下一代。我们不应因自己的渺小,而放弃生命中的热情、真诚与耐性,放弃对其他生命的温暖、托举和责任。艰难困苦,玉汝于成。如临深渊,如履薄冰,闻过即改,见贤思齐……这应是有志于建设强富美高新江苏的新时代教育工作者的新常态。

  逆水行舟,不进则退。千帆竞发,慢进也是退。时代不抛弃任何人,但时代会考验所有人。“眼睛向内,提升素质”是我今后10年“加油拼命”的理由之一。纵有“廉颇老矣,尚能饭否”之嫌,我也将团结同志,仰望星空,脚踏实地,继续为教育质量的提升,只争朝夕、上下求索。

责任编辑:陈路

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