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“虎哥”勇敢飞“虎牙”永相随

作者:任素梅 郭原君 发布时间:2021-10-13 来源: 江苏教育报

  南医大有位教师被称为“虎哥”,学生粉丝自称“虎牙”,“虎哥”的一言一行影响着每一名他教过的学生——

“虎哥”勇敢飞“虎牙”永相随

  ■本报记者 任素梅 本报通讯员 郭原君

  “我们都是‘虎哥’的粉丝,我们的粉丝团叫‘虎牙’。”今年夏天,南京医科大学2017级医学影像技术专业班的学生们毕业了。毕业典礼前,“虎哥”为每个学生献上鲜花,并像“老父亲”般嘱咐他们:“做医生,最重要的就是责任心”“工作后不要忘记继续学习专业知识”……

  学生们口中的“虎哥”叫穆西虎,是南医大第一附属医院一名影像技师,也是该校医学影像学院2017级医学影像技术专业班兼职班主任。穆西虎比学生们大不了几岁,年龄相仿的他们打成一片,大家亲切地叫他“虎哥”。学生们说,“虎哥”的鲜花和祝福,留在了他们的人生新起点上。

  喜欢“潜伏”在学生身边

  “穆老师,这个专业容易挂科吗?”“功课重吗?”“好就业吗?”……回想起4年前新生报到那天,穆西虎被学生和家长团团围住,问题接二连三地抛来。“穆老师耐心的解答,让我们对孩子的专业学习有了更清晰的认识。”学生家长表示。

  “一身白衣,三尺讲台。”在穆西虎心里,双重身份意味着双倍责任,“兼职班主任主要职责是为学生解答专业知识领域的疑问和难点,督促学生学习专业课程,为学生就业保驾护航”。相比于站在讲台上,穆西虎更喜欢“潜伏”在学生身边,“想离学生更近一点”。

  在担任兼职班主任的4年里,穆西虎把班级带成了大家庭。班里个别学生的学习一时没跟上节奏,穆西虎积极寻找解决方法。他结合班级实际,让学生们结成“一对一”帮扶小组,充分发挥“抱团”力量,成绩优异与学习困难的学生合力“闯关”。通过一段时间的试验与努力,班级学习成绩有了整体提升。

  “我们在大家庭里互帮互助,学习氛围特别足。”班级学习委员谢璐说,“‘虎哥’认真负责,不管是学习还是生活,我们遇到问题第一时间总会想到他。我们愿意‘虎哥’一直‘潜伏’在我们身边”。

  经常被学生拉着“拖堂”

  作为一名影像技师,穆西虎对专业内容的广度和深度有着深层的理解,也了解用人单位对毕业生的需求。在完成医生本职工作的基础上,他常利用休息时间举办班会、英语沙龙和成绩分析会等,与学生进行面对面交流。活动结束后,他还常被学生们拉着“拖堂”:“穆老师,这个术语我不是很懂”“穆老师,我愿意给大家当模型,你再给我们讲讲实际体位操作”……

  大一时,班上还没有开设实践操作课,学生们对实操知识的了解更多来自课件中的图片。为此,穆西虎经常利用零碎时间给学生们普及实操知识。“通过‘虎哥’的‘实践课堂’,我们更加理解专业知识了,也学得更透彻了。”学生陈楚玥表示。

  穆西虎还时常收集学生们困惑的知识点,集中反馈给其他专业课老师。“虎哥为了督促我们复习,还将往届考生的考题整理出来,汇成题库发送给我们。”谢璐说,“有这样一位保驾护航的班主任,是我们的荣幸。”

  经过3年扎实的理论知识学习和1年的医院实习,学生们在圆满完成学习任务的同时,还在专业课省市统考中取得优异成绩,并顺利通过用人单位面试。看到学生们一个个披甲上阵,以合格毕业生的身份踏上新的征程,穆西虎发自内心地感到高兴和骄傲。

  更爱做学生的“树洞”

  在学生们眼中,穆西虎不仅是好老师、好朋友,还是一个心灵“树洞”。学生们信任他,跟他说了很多“不知道”:进入大学,时间更自由,但似乎失去了方向,不知道该怎么学;省市统考即将来临,压力好大,不知道如何提高复习效率,不知道能不能顺利“上岸”;毕业后,不知道未来何去何从……

  从入学第一课到离校最后一课,穆西虎始终注重学生们的职业规划和就业指导。临近毕业时,学生们常因找工作而倍感压力,穆西虎就向学生们分享自己工作中的实例,借此启发大家思考,从而帮助学生们更好地适应从校园到社会的转变。

  “给自己一个恰当的认知和定位是做规划的前提,其次要清楚自己想实现的目标,最后是调整心态、戒骄戒躁,不断提升自己的能力。”毕业典礼上,当穆西虎说完对学生的寄语,“虎牙”们自发地站起来为他鼓掌,并拉起横幅——“虎哥勇敢飞,虎牙永相随”。“希望‘虎哥’在未来的道路上越飞越高,我们的心都会永远跟随。”学生们说道。

  “看到学生们拉起横幅并为我鼓掌,我流泪了,这4年的努力值了。”夏天,穆西虎送别2017级医学影像技术班的学生,又在秋天的校园迎来另一群活力四射的年轻人。穆西虎说:“我会坚持与学生的相处模式,做学生的‘树洞’,真诚地陪伴他们成长。”

责任编辑:陈路

“虎哥”勇敢飞“虎牙”永相随
发布时间:2021-10-13   
来       源:江苏教育报  

  南医大有位教师被称为“虎哥”,学生粉丝自称“虎牙”,“虎哥”的一言一行影响着每一名他教过的学生——

“虎哥”勇敢飞“虎牙”永相随

  ■本报记者 任素梅 本报通讯员 郭原君

  “我们都是‘虎哥’的粉丝,我们的粉丝团叫‘虎牙’。”今年夏天,南京医科大学2017级医学影像技术专业班的学生们毕业了。毕业典礼前,“虎哥”为每个学生献上鲜花,并像“老父亲”般嘱咐他们:“做医生,最重要的就是责任心”“工作后不要忘记继续学习专业知识”……

  学生们口中的“虎哥”叫穆西虎,是南医大第一附属医院一名影像技师,也是该校医学影像学院2017级医学影像技术专业班兼职班主任。穆西虎比学生们大不了几岁,年龄相仿的他们打成一片,大家亲切地叫他“虎哥”。学生们说,“虎哥”的鲜花和祝福,留在了他们的人生新起点上。

  喜欢“潜伏”在学生身边

  “穆老师,这个专业容易挂科吗?”“功课重吗?”“好就业吗?”……回想起4年前新生报到那天,穆西虎被学生和家长团团围住,问题接二连三地抛来。“穆老师耐心的解答,让我们对孩子的专业学习有了更清晰的认识。”学生家长表示。

  “一身白衣,三尺讲台。”在穆西虎心里,双重身份意味着双倍责任,“兼职班主任主要职责是为学生解答专业知识领域的疑问和难点,督促学生学习专业课程,为学生就业保驾护航”。相比于站在讲台上,穆西虎更喜欢“潜伏”在学生身边,“想离学生更近一点”。

  在担任兼职班主任的4年里,穆西虎把班级带成了大家庭。班里个别学生的学习一时没跟上节奏,穆西虎积极寻找解决方法。他结合班级实际,让学生们结成“一对一”帮扶小组,充分发挥“抱团”力量,成绩优异与学习困难的学生合力“闯关”。通过一段时间的试验与努力,班级学习成绩有了整体提升。

  “我们在大家庭里互帮互助,学习氛围特别足。”班级学习委员谢璐说,“‘虎哥’认真负责,不管是学习还是生活,我们遇到问题第一时间总会想到他。我们愿意‘虎哥’一直‘潜伏’在我们身边”。

  经常被学生拉着“拖堂”

  作为一名影像技师,穆西虎对专业内容的广度和深度有着深层的理解,也了解用人单位对毕业生的需求。在完成医生本职工作的基础上,他常利用休息时间举办班会、英语沙龙和成绩分析会等,与学生进行面对面交流。活动结束后,他还常被学生们拉着“拖堂”:“穆老师,这个术语我不是很懂”“穆老师,我愿意给大家当模型,你再给我们讲讲实际体位操作”……

  大一时,班上还没有开设实践操作课,学生们对实操知识的了解更多来自课件中的图片。为此,穆西虎经常利用零碎时间给学生们普及实操知识。“通过‘虎哥’的‘实践课堂’,我们更加理解专业知识了,也学得更透彻了。”学生陈楚玥表示。

  穆西虎还时常收集学生们困惑的知识点,集中反馈给其他专业课老师。“虎哥为了督促我们复习,还将往届考生的考题整理出来,汇成题库发送给我们。”谢璐说,“有这样一位保驾护航的班主任,是我们的荣幸。”

  经过3年扎实的理论知识学习和1年的医院实习,学生们在圆满完成学习任务的同时,还在专业课省市统考中取得优异成绩,并顺利通过用人单位面试。看到学生们一个个披甲上阵,以合格毕业生的身份踏上新的征程,穆西虎发自内心地感到高兴和骄傲。

  更爱做学生的“树洞”

  在学生们眼中,穆西虎不仅是好老师、好朋友,还是一个心灵“树洞”。学生们信任他,跟他说了很多“不知道”:进入大学,时间更自由,但似乎失去了方向,不知道该怎么学;省市统考即将来临,压力好大,不知道如何提高复习效率,不知道能不能顺利“上岸”;毕业后,不知道未来何去何从……

  从入学第一课到离校最后一课,穆西虎始终注重学生们的职业规划和就业指导。临近毕业时,学生们常因找工作而倍感压力,穆西虎就向学生们分享自己工作中的实例,借此启发大家思考,从而帮助学生们更好地适应从校园到社会的转变。

  “给自己一个恰当的认知和定位是做规划的前提,其次要清楚自己想实现的目标,最后是调整心态、戒骄戒躁,不断提升自己的能力。”毕业典礼上,当穆西虎说完对学生的寄语,“虎牙”们自发地站起来为他鼓掌,并拉起横幅——“虎哥勇敢飞,虎牙永相随”。“希望‘虎哥’在未来的道路上越飞越高,我们的心都会永远跟随。”学生们说道。

  “看到学生们拉起横幅并为我鼓掌,我流泪了,这4年的努力值了。”夏天,穆西虎送别2017级医学影像技术班的学生,又在秋天的校园迎来另一群活力四射的年轻人。穆西虎说:“我会坚持与学生的相处模式,做学生的‘树洞’,真诚地陪伴他们成长。”

责任编辑:陈路

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